Karina Autismo

El año pasado marcó el 70 º aniversario del autismo como un trastorno y el espectro de tratamiento a lo largo de su historia es casi tan diversas como los propios individuos autistas. En 1943, Leo Kanner fue el primer psiquiatra para acuñar el término autismo en sus informes, calificándola de "Autismo Infantil Temprano", basada en la edad de inicio típico de 6 meses a tres años. Como ha sido el caso a lo largo de sus 70 años, el autismo es todavía difícil de definir. 1943 informe de Kanner describió "once hijos muy inteligentes que muestran una preferencia profunda por estar solo." Kanner también destacó la necesidad de los individuos autistas de "igualdad" en su entorno. Antes del trabajo de Kanner en la década de 1940, estos mismos niños habrían sido etiquetados emocionalmente esquizofrénico, perturbado, o psicótico. El trabajo de Hans Asperger en Austria durante la década de 1940 descubrió los síntomas que son similares a "autism

          Sin Duda al hablar del "Síndrome Asperger" una etiqueta que se incluye dentro de los trastornos del "Espectro Autismo", muchos de los padres o nuestra sociedad piensan que es el síndrome menos afectado dentro de este grupo de trastornos llamados Autismo. pero la realidad, en lo personal, pienso: que es el mas lastimado emocionalmente, la persona que lleva este síndrome es un individuo que goza de estar conectado al 100% con su entorno y en el aquí y el ahora, estas personas suelen ser victimas constantes del Bullyng Social. una nueva etiqueta que los psicólogos han puesto para determinar lo que antes se conocía como "carilla entre compañeros," ahora esta carilla a sobrepasado los límites estudiantiles en su mayoría. Por que se emplea en muchas veces no nada más la violencia verbal y psicológica si no la violencia física en contra de las personas que les cuesta más trabajo adaptarse social mente a ciertos ambientes estudiantiles, laborales

Voy a comentar mis reflexiones. Mucho se habla de los TEA, Trastornos del Espectro del Autismo, o TGD, Trastornos Generalizados del Desarrollo… En definitiva, alteraciones del Neurodesarrollo, personas que han mostrado dificultades en las habilidades de comunicación, interacción, conducta, etc, en sus primeros años de vida. Hablamos de un espectro dimensional, y evolutivo a lo largo del ciclo vital de la persona, difícil de clasificar y etiquetar, en cada persona el grado de disCapacidad o Habilidad. No voy a extenderme con la teoría, Leo Kanner y Hans Asperger ya lo explicaron en su día, aunque el debate sigue en pie… Hay personas que cuestionan avances, aprendizajes, diagnósticos… Sinceramente, a mi la etiqueta me importa poco actualmente… El desarrollo de una persona con TEA o TGD, será teniendo en cuenta la edad del diagnóstico, la intervención temprana, y las comorbilidades asociadas a ese diagnostico: Discapacidad intelectual, Disfasia, TDAH, TOC, etc… Aun así, nada está